Alumnes en un centre escolar | EFE
Ja ho va avisar Celaá: els fills no són dels pares sinó de l'Estat.
Denuncien els polèmics canvis en el currículum de Primària i adverteixen que els més perjudicats seran els alumnes de la pública.
Ja es nen filtrat els esborranys de currículum de Primària de el Projecte de llei d'educació promoguda per l'anterior ministra Isabel Celaá, Retraten la cara més totalitària d'un Govern que pretén ensenyar als nens petits «el valor social dels impostos». El somni humit de Sánchez i els seus socis és construir una societat de borregos i servils lamebotas que només serveixin per pagar impostos. El més aterridor de el programa educatiu de Govern és que «despulla als pares de la responsabilitat com a primers responsables de l'educació dels seus fills, un dret que li confereix la mateixa Constitució espanyola», com ha advertit el PP.
La filtració dels punts més polèmics de la nova currículum de Primària no deixa de sorprendre a propis i estranys. Tant, que les principals associacions de professors -ja siguin catòliques o laiques- coincideixen a denunciar la preocupant rebaixa de l'nivell acadèmic i l'escandalós "biaix ideològic" que acompanya l'anomenada Llei Celaá.
Unes Matemàtiques amb un enfocament socioemocional i perspectiva de gènere. L'obsessió per temes com la identitat de gènere o el canvi climàtic. I finalment, la desaparició de continguts tan bàsics com els dictats, les regles de tres o els números romans, a el temps que, però, es concedeix un protagonisme excessiu a la persecució de les bruixes a la Inquisició, per exemple,
La "degradació" de l'currículum
En aquest sentit, el president d'ANPE -el sindicat majoritari de l'ensenyament pública- denunciava en els micròfons d'Es Matí de Federico la quantitat de "qüestions que res tenen a veure amb la finalitat i el veritable sentit de l'educació, que és la transmissió de coneixement ", que acumula el nou currículum. "Mesures absolutament ideològiques, com aquestes qüestions de la identitat de gènere", insistia Nicolás Fernández Guisado, que responen a "una agenda ideològica concreta" i que deriven en una "degradació del que ha de ser el disseny curricular".
"És molt preocupant l'obsessió d'aquest Govern i d'aquest Ministeri pels objectius d'índole sexual i relacionats amb la ideologia de gènere", afegeix Pedro Caballero, president de CONCAPA. En declaracions a esRadio, el portaveu de la Confederació Catòlica Nacional de Pares de Família i Pares d'Alumnes insisteix que "l'educació ha de ser el més neutral possible i la política, la ideologia de gènere i l'adoctrinament ha d'estar fora de les aules. hi ha molts reptes que hem d'afrontar per a l'educació de el futur i, per descomptat, la ideologia de gènere i els objectius d'índole sexual no són el problema. el problema és la irresponsabilitat dels nostres polítics ".
Així es pot veure en el document en què s'insta a el professorat a incentivar la «consciència ecosocial» dels alumnes, fixant-se «la distribució de la riquesa», la «desigualtat social i regional a Espanya», la «influència dels mercats en la vida de la ciutadania », els« agents econòmics i els drets laborals des d'una perspectiva de gènere », el« consum responsable »o, com s'ha comentat,« el valor social dels impostos ».
Això no és cap ocurrència o globus sonda d'estiu, sinó que forma part de l'corpus ideològic socialista, com ho prova el fet que la doctrina de Govern venia definida també en aquesta altra distopia anomenada Espanya 2050: «Caldrà ampliar les bases dels impostos, principal causa de la baixa capacitat recaptatòria de el sistema fiscal », emfatitzant fins i tot que els impostos augmentaran ... la satisfacció vital! Només li falta dir que pagar impostos és divertit. Tot forma part del que el mateix Govern denomina sense cap tipus de complex «alfabetització cívica»; és a dir, una sèrie de «sabers bàsics» perquè en el futur els nens siguin ostatges de el pensament únic i rendeixin homenatge a l'catecisme de l'esquerra. És incapaç de resoldre problemes bàsics com el preu de la llum o l'expansió de la pandèmia, però sap desplegar un arsenal de xerrameca buida quan es tracta d'expropiar la ment dels nostres fills.
Els materials que prepara l'Executiu per desenvolupar la coneguda com a Llei Celaá demostren que l'exministra no exagerava quan va afirmar que «no podem pensar de cap de les maneres que els fills pertanyen als pares».
S'encomanen a la llibertat de càtedra
Tot i el desànim i la indignació que s'estén entre la comunitat educativa, tots els sindicats confien a poder realitzar les seves aportacions i incloure certes millores en els currículums quan tots aquests esborranys passin per la taula sectorial d'Educació. Si no és així, s'encomanen ala professionalitat dels docents.
"Afortunadament, sempre ens quedarà la llibertat de càtedra. És a dir, els currículums hi són, però els professors també poden exercir aquesta llibertat per influir en el sentit que considerin més just", explica el president d'ANPE, Nicolás Fernández Guisado.
No hay comentarios:
Publicar un comentario