En els municipis catalans un gran nombre de joves magribins i subsaharians que cursen estudis de secundària obligatòria són enviats a les madrasses del Magrib per a ser educats en l'Islam on són radicalitzats La veu d'alarma va ser donada el passat mes de maig per treballadors dels centres educatius i ha desembocat en una investigació policial en què han prestat declaració alguns d'ells. Els professors han revelat l'existència d'un creixent "absentisme en el tram de l'ensenyament obligatori" que "ve motivat pel trasllat temporal dels menors a madrasas situades en diversos països d'Àfrica".
Aquest extrem ha estat relatat a la policia amb tot luxe de detalls per part de "professionals del sector educatiu i de serveis socials" de diversos municipis gironins.Tots ells han "confirmat" que "hi ha un contingent important de menors d'edat que són traslladats temporalment per rebre ensenyaments sobre l'Alcorà". Aquests trasllats, que es prolonguen durant mesos, provoquen "seriosos problemes de readaptació escolar i social en alguns dels nois després d'haver superat els seus estudis en els seus països d'origen".
La Policia detecta el trasllat massiu i constant de menors musulmans d'origen magribí i subsaharià de Catalunya a madrasas radicals situades en els seus països d'origen. Els Serveis d'Intel·ligència han elaborat informes, en els quals alerten que aquesta situació s'està produint fonamentalment en municipis de la província de Girona i afecta a "una quantitat ingent" de joves empadronats a Catalunya. Malgrat haver traslladat aquestes advertències "a la comunitat educativa ia les autoritats catalanes competents", asseguren els denunciants que aquestes "han mantingut una posició passiva o silent davant aquesta realitat".
La Policia explica en els seus informes que la "població estrangera resident a Catalunya era de 1.089.214 persones a un de gener de 2014". "Una xifra que representa el 14,5% de la població catalana" i que suposa un "percentatge superior al d'Espanya (10,7%)". Així mateix, afegeix que "a Catalunya hi viuen persones de 162 nacionalitats diferents, sent la comunitat marroquina la més nombrosa, amb 226.818 persones censades i equival a la cinquena part del total (20,8%)". Tal com reflecteix la Policia, "la població estrangera procedent d'Àfrica ocupa el segon lloc amb un 28,2%".Pel que fa als municipis catalans amb més població estrangera, la Policia situa a Guissona (49,1%) són procedents de l'Est d'Europa que treballen majorment a l'escorxador, Castelló d'Empúries (48%) molts d'ells en hostaleria o Salt (40%) de musulmans, la majoria a l'atur, una bomba de rellotgeria.
Què és una "Madrasa"?
Les madrasses solen estar construïdes al costat de les mesquites i recorden en alguns aspectes als internats escolars, on els alumnes prenen classes permanents i viuen en dormitoris aïllats dels seus familiars. Els seus principis consisteixen en restaurar la grandesa de l'Islam, reislamizar a les societats musulmanes des de la més estricta ortodòxia i l'aspiració de crear estructures polítiques que vetllin i promoguin la realització d'aquests principis. L'àmbit d'actuació pot ser únicament regional però totes les línies coincideixen en el desig d'aconseguir la unió de tots els musulmans, i la voluntat d'estendre l'Islam per tot el planeta.
Els seus objectius solen ser graduals ia mitjà termini passen per enderrocar als governs liderats per musulmans moderats que ells consideren apòstates, impius i corruptes, per ser tebis i hipòcrites i ser aliats d'occident.
Un grup selecte, les madrasses Yihadi, són autèntiques escoles de terroristes, on es prepara per a la guerra santa. Aquestes madrasses només seleccionen els estudiants més compromesos i han format almenys a quaranta mil joves disposats a morir per tal de defensar la seva fe. Tots haurien efectuat el bait al Maut, el jurament de morir per l'Islam. Constitueixen els canals formatius de l'integrisme de tercera generació.
Els fonamentalistes sostenen que els sistemes polítics han fracassat i que no han sabut respondre als reptes del segle XX. Aquestes agrupacions, com la que encapçala el ISIS, tenen com a meta tornar a les fonts primigènies de l'Islam: "l'Alcorà, la sunna (tradicions de Mahoma) i la sha'aria (llei islàmica revelada), alhora que promouen el rescat dels valors propis i intrínsecs de la religió a través de la restauració de l'Estat Islàmic i el rebuig a tota innovació. En virtut de l'anterior, la seva lluita és tant contra Occident com contra els règims laics dels seus països als quals consideren traïdors a els preceptes de Mahoma.
El ISIS ha inaugurat 235 escoles en els territoris que ha ocupat tant a l'Iraq com a Síria, allà la curricula ha canviat radicalment l'educació dels joves de la zona. En una classe normal a les escoles on s'ha imposat la xaria, els mestres s'asseuen a terra amb els alumnes i els transmeten la seva pròpia interpretació de l'Alcorà. Els alumnes repeteixen el que diu el professor i la classe pot durar de quatre a vuit hores al dia. Aquests joves, que un occidental consideraria en edat escolar o universitària, assisteixen a un programa de vuit cursos sobre la interpretació de l'Alcorà. Són pocs els alumnes que estudien altres disciplines o matèries que no siguin les religioses. No hi ha cursos d'història universal, matemàtiques, ni sales de computació o laboratoris.
No hay comentarios:
Publicar un comentario